③ 더욱 새로워진 학과 추천 테스트 <메이저맵핑>

첫째, 활동지 미리 배부하고 활동 내용 확인시키기

체험 학습 당일 나눠주면 분위기가 어수선해서 제대로 안 읽는 친구들이 많거든요. 조례 시간에 나눠주고, 종례 시간에 거두어두셨다가 현장체험 학습 당일에 나눠주세요.

둘째, 모둠 구성 미리 정하기

의도적으로 평소 교류가 적었던 아이들이 대화할 수 있게, 그러면서도 소외되지 않도록 친한 친구도 같은 모둠에 배정해 4~5명으로 구성하는 거예요. 이때 각 모둠별 조장을 뽑아두시고 단체 대화방을 운영하시면 당일 인원 통제 및 운영이 훨씬 쉬워져요.

셋째, 관찰 포인트 미리 정해두기

특히 1학년의 경우 누구랑 붙어 다니는지, 밥 먹을 때 자리는 어떻게 잡는지, 모둠 활동 주도는 주로 누가 하는지 등 선생님만의 관찰 포인트를 미리 정해두시고 작은 수첩 하나를 준비해 보세요. 

첫째, 고생한 학급 회장/부회장 챙겨주기

현장체험 학습은 끝난 직후가 제일 중요한 시간이에요. 당일 해산하기 전 가장 고생한 친구들의 이름은 한 번 더 불러주세요. "오늘 특히 우리 OO이가 고생했어."라는 말 한 마디에 학급 회장, 부회장을 선생님의 찐팬으로 만들 수 있답니다.

둘째, 안전하게 귀가했는지 확인하기

대중교통 귀가 학생, 원거리 학생까지 모두 안전하게 귀가한 것까지 확인해 주세요. 아이들은 "담임 선생님은 정말 우리 생각을 많이 하신다."고 생각하게 될 거예요. 가기 전 만들어 두었던 모둠장 단체 대화방을 활용하시면 한결 더 편하실 거예요. 각 모둠별 귀가 인증샷 찍기와 같은 작은 학급 이벤트를 계획해 보실 수도 있어요.

셋째, 학급 분위기 파악하기

교실로 돌아온 뒤에는 아이들의 분위기를 한 번 읽어 봐 주세요. 현장체험 학습 당일 갈등이나 사건이 있지는 않았는지, 유독 지쳐 보이는 학생이 있다면 꼭 따로 불러 이유를 물어봐 주세요. 큰 문제가 될 일도 초기 상담으로 진압할 수 있답니다.

넷째, 학습지를 활용해 경험 정리하기 

마지막으로 흥분이 가라앉기 전 그 경험과 기억들을 모두 언어로 만들어 둘 수 있게 함께 정리하는 시간을 가져보세요. 아이들이 직접 말로 꺼낸 것들이 선생님한테는 학급을 이해하는 가장 빠른 지름길이거든요. 설문도 아니고, 면담도 아닌데 아이들의 진짜 모습을 볼 수 있어요.